La gestion des troubles psychomoteurs
Un dépistage précoce d’un retard ou trouble du développement et de la communication permet de lancer rapidement le processus de
Des difficultés dans l’apprentissage de la marche ou de la préhension chez le tout-petit ? Il peut s’agir d’un TDC. Le Trouble Développemental de la Coordination correspond à un syndrome caractérisé par des difficultés motrices. Nous allons dans cet article vous présenter la rééducation des troubles de la coordination : pourquoi en avoir besoin ? Quels sont les professionnels à rencontrer ? Et plus encore en continuant votre lecture !
Lorsque votre enfant est atteint de troubles de la coordination tels que la dyspraxie, il peut rencontrer des difficultés scolaires et d’apprentissage de la lecture et de l’écriture. On va alors poser un diagnostic : ces enfants sont atteints d’un Trouble Développemental de la Coordination (TDC).
Un TDC englobe tous les troubles des apprentissages, comme :
Ces troubles sont souvent causés par des dysfonctionnements neurologiques, cognitifs ou psychomoteurs qui entravent le développement du langage oral et écrit.
Ainsi, pour aider votre enfant à surmonter ces difficultés qui l’affectent, comme des difficultés de repérage ou des difficultés d’organisation, il est important de prendre RDV afin de poser un diagnostic précoce. Il permettra de reconnaître le trouble à travers des bilans orthophoniques, neuropsychologiques et de psychomotricité.
Nos professionnels COP9 vont réaliser un ensemble de tests pour évaluer leurs patients TDC. Ces bilans se regroupent en trois grandes familles :
Pour poser un diagnostic adapté de l’enfant, le psychomotricien sélectionne les tests et outils en fonction des objectifs, caractéristiques de l’enfant, mais aussi de l’actualisation des troubles de la motricité observé au fil de l’examen mais aussi des séances passées.
Nous vous rappelons que l’évaluation des besoins en rééducation des troubles de la coordination est indolore, et réalisée en votre présence. Il s’agit simplement d’une observation des problèmes de coordination de l’enfant face à une situation ou un objet.
L’objectif du professionnel est de pouvoir créer des séances personnalisées afin d’aider à la coordination l’enfant, et de compenser la difficulté qu’il peut rencontrer au quotidien à cause de son trouble de l’acquisition.
Notre ophtalmologue, le Dr Stéphanie Zwillinger, diagnostique un éventuel trouble. Elle va ensuite vous orienter vers une prise en charge multidisciplinaire pour la rééducation des troubles de la coordination de votre enfant.
Les orthophonistes peuvent ainsi travailler sur les troubles du langage oral et écrit, la phonologie et la gestuelle qui permettent d’améliorer la compréhension et l’expression verbale.
Les ergothérapeutes et les psychomotriciens peuvent également aider votre enfant à développer ses habiletés motrices et sensorielles, afin d’améliorer ses capacités de repérage dans l’espace et de coordination fine.
Avec l’aide de ces professionnels, aussi de neuropsychologues et orthoptistes, votre enfant en difficulté pourra progressivement surmonter ses troubles de la coordination. Il pourra alors s’épanouir dans son développement moteur et intellectuel.
Des aménagements spécifiques peuvent également être apportés à l’environnement scolaire de votre enfant présentant des difficultés de coordination. Pour ces adaptations pédagogiques, des référents sont présents dans le cadre des professionnels de l’éducation.
Il est également possible de mettre en place des stratégies d’apprentissage adaptées à ses besoins et à ses habitudes. Par exemple, la mise en place d’outils informatiques pour l’aider dans ses apprentissages scolaires.
En somme, les enfants avec des troubles ont des difficultés sévères dans leur scolarité, et peuvent souffrir d’échec scolaire : d’où la nécessité de proposer une rééducation des troubles de la coordination dans un cabinet adapté et équipé comme COP9.
En cas de doute, il est essentiel de réaliser un dépistage et de poser un diagnostic afin de mettre en place une rééducation des troubles de la coordination. Le but sera de compenser les difficultés rencontrées dans le développement du langage et des fonctions cognitives. Nous accompagnons les enfants atteints de TDC grâce à notre prise en charge pluridisciplinaire COP9 : ophtalmologie, orthoptie et psychomotricité.. Enfin, n’hésitez pas à nous suivre sur Instagram et Facebook pour suivre notre actualité !
Un dépistage précoce d’un retard ou trouble du développement et de la communication permet de lancer rapidement le processus de
La dyspraxie fait partie des troubles neurologiques chroniques qui se manifestent dès la petite enfance. Cet handicap invisible va demander
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